اخترع إليشا أوتيس في عام 1852 ، المصاعد توضح مختلف المبادئ العلمية المثيرة للاهتمام. يمكن أن يساعد مشروع علمي للمصاعد النموذجية الطلاب على فهم ظواهر مثل الجاذبية والبكرات والأثقال الموازنة. أيضًا ، يمكن للمصاعد توضيح قانون إسحاق نيوتن الثاني للحركة. ينص هذا القانون على أنه عندما تعمل قوة على جسم ما ، فإنها تتسارع.

مصعد الصندوق البسيط
يمكن تصنيع المصعد النموذجي البسيط باستخدام قطعة طويلة من الخيط متصلة بصندوق من الورق المقوى يجلس فوق طاولة. اقطع ثقبًا صغيرًا في منتصف الجزء العلوي من الصندوق وأدخل الخيط. يجب ربط الخيط في عقدة داخل الصندوق حتى لا يخرج من الفتحة. يجب أن يكون الخيط طويلًا بدرجة كافية بحيث يمكنك خفض ورفع المصعد من الجانب المقابل للطاولة. قطع اثنين من اللوحات بحيث تبقى اثنين فقط من اللوحات ، تبدو مثل أبواب المصعد. يجب أن يذهب أحد الطلاب إلى الجانب الآخر من الطاولة ويمسك الخيط بينما يخفض الآخر الصندوق من على الطاولة. يمكن للطلاب التناوب على خفض ورفع المصعد. يساعد هذا المشروع الطلاب على فهم حركة المصعد لأعلى لأسفل. اشرح للطلاب أن رفع المصعد يتطلب قوة أكبر من قوة خفضه ، لأن الجاذبية تسحب الأشياء إلى الأسفل. تصنيع السلالم المتحركة

مصعد بمغازل
تصف جميع مشروعات Science Fair استخدام المغازل والثقل الموازن لإنشاء مصعد عاملة. اربط أربعة محاور دوران بأعلى قطعة من الخشب الرقائقي باستخدام المسامير. تأكد من تباعد المغازل بالتساوي عبر الجزء العلوي وقم بتسميتها "أ" و "ب" و "ج" و "د" من اليسار إلى اليمين. قم بتركيب اثنين من مغزل آخر في الجزء السفلي من الخشب الرقائقي الخاص بك أسفل المغزل العلوي الأيسر ووضع علامة على هذين المغزلين "e" و "f" من اليسار إلى اليمين. يجب أن يكون هناك مسافة 3 أقدام على الأقل بين المغازل العلوية والسفلية. اربط قطعة واحدة من الخيط في الجزء العلوي وأخرى بأسفل صندوق من الورق المقوى الصغير الذي سيكون بمثابة سيارة المصعد الخاصة بك. يجب أن تدور السلسلة السفلية حول مغازل "f" و "e" و "a" و "b" بهذا الترتيب. اربط هذا الخيط بأعلى الصندوق. يجب أن يدور الخيط الآخر حول الحرفين "c" و "d" ويجب ربط الطرف السائب بثقل موازن يتدلى على الجانب الأيمن من الخشب الرقائقي. دوران المغزل "أ" سيجعل سيارة المصعد ترتفع وتنخفض. تستخدم أثقال الموازنة لموازنة الوزن في صندوق السيارة بحيث يمكن أن تتحرك لأعلى بسهولة ولا تسقط على الأرض.