توضح المصاعد التي اخترعها إليشا أوتيس في عام 1852، العديد من المبادئ العلمية المثيرة للاهتمام. يمكن أن يساعد المشروع العلمي النموذجي للمصاعد الطلاب على فهم ظواهر مثل الجاذبية والبكرات والأثقال الموازنة. كما يمكن للمصاعد أن توضح قانون إسحاق نيوتن الثاني للحركة. ينص هذا القانون على أنه عندما تؤثر قوة على جسم ما، فإنه يتسارع.
مصعد صندوقي بسيط
يمكن صنع نموذج مصعد بسيط باستخدام قطعة طويلة من الخيط متصلة بصندوق من الورق المقوى موضوع فوق الطاولة. اقطع فتحة صغيرة في منتصف الجزء العلوي من الصندوق وأدخل الخيط. يجب ربط الخيط في عقدة من داخل الصندوق حتى لا يخرج من الفتحة. يجب أن يكون الخيط طويلًا بما يكفي حتى تتمكن من خفض المصعد ورفعه من الجانب الآخر من الطاولة. قم بقطع اثنتين من اللوحات بحيث تبقى اثنتين فقط، لتبدو مثل أبواب المصعد. يجب على أحد الطلاب أن يذهب إلى الجانب الآخر من الطاولة ويمسك الخيط بينما يقوم الآخر بإنزال الصندوق خارج الطاولة. يمكن للطلاب أن يتناوبوا في خفض ورفع المصعد. يساعد هذا المشروع الطلاب على فهم حركة المصعد لأعلى ولأسفل. اشرح للطلاب أن رفع المصعد يتطلب قوة أكبر من خفضه، لأن الجاذبية تسحب الأشياء إلى الأسفل. تصنيع السلالم المتحركة
مصعد مع مغزل
تصف جميع مشاريع معرض العلوم استخدام المغازل وثقل الموازنة لإنشاء مصعد عامل. قم بتثبيت أربعة مغازل في الجزء العلوي من قطعة من الخشب الرقائقي باستخدام المسامير. تأكد من توزيع المغازل بالتساوي عبر الجزء العلوي وقم بتسميتها "أ" و"ب" و"ج" و"د" من اليسار إلى اليمين. قم بتوصيل مغزلين إضافيين إلى الجزء السفلي من الخشب الرقائقي الخاص بك أسفل المغزلين العلويين الأيسرين وقم بتسمية "e" و "f" من اليسار إلى اليمين. يجب أن يكون هناك مسافة 3 أقدام على الأقل بين المغزل العلوي والسفلي. اربط قطعة واحدة من الخيط في الأعلى وواحدة في الجزء السفلي من صندوق صغير من الورق المقوى الذي سيكون سيارة المصعد الخاصة بك. يجب أن تدور السلسلة السفلية حول المغازل "f" و"e" و"a" و"b" بهذا الترتيب. قم بإرفاق تلك السلسلة بأعلى الصندوق. يجب أن يدور الخيط الآخر حول "c" و"d" ويجب ربط الطرف السائب بثقل موازن معلق على الجانب الأيمن من الخشب الرقائقي. سيؤدي تدوير المغزل "أ" إلى جعل سيارة المصعد ترتفع وتنخفض. تُستخدم أثقال الموازنة لموازنة الوزن في صندوق السيارة حتى تتمكن من التحرك للأعلى بسهولة ولا تسقط على الأرض.